メローニ氏は、今年が両国の外交関係樹立１６０周年の節目の年となることに触れ、「次の１６０年で何ができるかをお互いに探り、絆をさらに強化していきたい」と語った。高市首相をイタリアに招待する意向も示した。
共同声明では、レアアース（希土類）など重要鉱物で高いシェア（占有率）を持つ中国への依存度を下げることを念頭に、重要鉱物の供給網を日伊両国で相互に支援し、強化するとした。人工知能（ＡＩ）やロボット技術、半導体などの先端分野における技術協力や投資の拡大を促進することも打ち出した。
「欧州大西洋とインド太平洋の安保は強く相互に関連している」とし、日本が外交戦略に位置づける「自由で開かれたインド太平洋」の推進や、地中海とインド太平洋地域の連携を目指すことも掲げた。防衛分野では、伊海軍艦船が年内に日本に寄港するなど、連携を加速させる。
会談では、液化天然ガス（ＬＮＧ）供給に関する協力を進めることも確認した。宇宙分野では、両国による「宇宙協議」を創設し、地球観測や防災などを巡って人工衛星利用を進めることで合意した。
高市首相とイタリアのメローニ首相は、お互いの国で最初の女性首相と言う共通点がある。両首脳は今後益々両国の関係を政治的、経済的そして宇宙分野の協力などで深める。
高市早苗首相とイタリアのメローニ首相は１６日に官邸で会談し、重要鉱物のサプライチェーン（供給網）強化などで連携を強めることで一致した。高市氏は会談後の共同記者発表で「二国間の関係を特別な戦略的パートナーとしてさらなる高みを目指すこととした」と語った。
高市氏は「重要鉱物の輸出規制への国際社会の懸念が高まる中、重要鉱物のサプライチェーンの強じん化のために協働していくことが急務との認識で完全に一致した」と説明。宇宙分野の協力強化へ協議体を設置することで合意したほか、有事の際に液化天然ガス（ＬＮＧ）を融通することなども確認した。
日英伊 戦闘機共同開発のニュース
防衛省は、日本とイギリス、イタリアの3カ国による次期戦闘機の共同開発を推進するため、英国のロンドン近郊のレディングに開設された開発計画の管理を担う国際機関「GIGO（ジャイゴ）」に必要な資金を拠出、具体的には機体とエンジンの共同設計や、次期戦闘機開発に必要な各種の性能確認試験を行うための準備に関わる。
次期戦闘機の計画は「グローバル戦闘航空プログラム（GCAP＝ジーキャップ）」と呼ばれる。日英伊3カ国政府が2022年12月に共同開発を発表した。次期戦闘機は空自の「F2」、英伊両軍が運用する「ユーロファイター・タイフーン」の後継にあたる第6世代戦闘機で、2035年に初号機の配備を目指している。第5世代戦闘機の代表格であるアメリカのステルス戦闘機のF22やF35と比べ、特に人工衛星や無人機、艦艇などとの優れたネットワーキング機能の構築が図られる。
日英伊の各国の防衛最大手の三菱重工、BAEシステムズ、レオナルドの3社が機体の開発を進めている。エンジン部分は日本のIHIと英国の航空機エンジン製造大手ロールスロイス、イタリアの航空機エンジン大手アビオが担当する。電子システムの搭載アビオ・システムは、三菱電機、イギリスのレオナルドUK、イタリアのレオナルドとエレットロニカの3カ国4社共同開発体制となっている。
なお、日本航空機産業振興（JAIEC）とBAEシステムズ、レオナルドの3社は6月20日、次期戦闘機の設計と開発を担当する合弁会社（JV）の「エッジウィング」を英南部レディングに設立したと発表した。3カ国の中核企業が33.3%の均等の比率で出資したこの合弁会社は、2070年以降も飛行を続ける次期戦闘機のライフサイクル全体にわたり、その設計権限を保有する。
英作文学習を進めるにあたって、当校では「段級」を独自の方法で認定しております。
ランキングは添削コースの受講年数、回数、受講コースレベル、回答率、得点などを独自の方法で数値化しております。従い、短期間の受講では、例えば段位の力があっても段位を取ることは難しくなっています。一方長く受講し提出回数が多ければ、ランキングは上がります。しかし、コースが入門、初級レベルであれば最高レベルの限度がありますので、例えば入門の最高位は7級、初級の最高位は3級などとなります。初級レベルでスタートしても中級レベルのコースへ移行すれば、中級最高位5段も取得可能です。このランキングは、学習者の皆様のモチベーションアップのためにもご利用できます。当校独特の級段位の取得、是非お試しください。
尚、リストは本名3文字で構成していますが、本名表示を望まない方は、アルファベット3文字に切り替えることが出来ます。
RWコースについて：
英語を含む外国語の学習は、英文和訳や和文英訳を避けた方が良いという意見もあります。これは、当然ですが入門・初級者には当てはまりません。外国語の大半は、日本語と構文が異なるため、その外国語の構文を自分の神経回路の中に作ってしまう必要があります。自分の頭の中に、例えば英語の神経回路が出来てしまったら、英語を読んだときにわざわざ日本語にしないで、英語のまま理解することが出来るようになります。これが出来るようになれば、確かに英語をいちいち日本語にする必要はなく、出来るだけ多くの英文に触れて、新しい単語や表現を覚えるとともに、英語の神経回路の確立を図っていけばよいのです。同じことがスピーキングにも言えます。しかし、何も課題がなければ、スピーキングは出来ませんので、その学習方法として、一つは「日本語から英作文」という方法と、「英語から英作文」という学習方法があります。後者の英語から英作文が、RWコースになります。これは、Read and Writeの頭文字で、英語のニュースなどを読んで、それに対し自分の意見を書くという学習です。これは、まったく日本語を通さず英語から英語にする学習方法です。当校は、10年以上前からこのコースを実施しており、多くの受講者に利用頂いております。このコースは、音声付き（正解を講師が音声を付けて返す）が人気があり、まったく同じ話題を外国人のミーティングで利用できたなどとのご報告もいただいております。お試しになってはいかがでしょうか？
